幼兒心理是幼兒指個體在幼兒時期的心理活動的總和，所謂幼兒時期是心理指三周歲到六周歲這個階段的個體，又稱之為學齡前兒童時期。發(fā)展
幼兒心理的特征發(fā)展是極其迅速的，這首先表現(xiàn)在他的幼兒認識能力有了顯著的提高，智能有了突飛猛進的心理發(fā)展。從認識系統(tǒng)方面看，發(fā)展有以下六個基本特征：
（1）認識有直覺性，特征通過感知覺認識事物現(xiàn)象，幼兒不能認識本質(zhì)。心理
（2）無目的發(fā)展認識和無意注意占主導地位，但目的特征認識和有意注意正在逐步形成。
（3）在認識活動中，幼兒幼兒的心理機械記憶占優(yōu)勢。
（4）幼兒的發(fā)展追問認識在認識活動中占有極其重要的地位。
（5）幼兒的形象思維在思維活動中占主導地位，邏輯思維能力正在初步形成。
（6）幼兒的無意想象和再造想象占主導地位，創(chuàng)造想象剛剛開始形成。
在意志系統(tǒng)方面，幼兒的非理性意志占主導地位，理性意志正在產(chǎn)生，意志能力很弱。在情感系統(tǒng)方面，情感真實，并且逐漸分化為各種各樣的情感形式，還產(chǎn)生了某些高級的社會情感。
自我中心意識是幼兒意識的根本特征。他從自我利益和需要出發(fā)去認識周圍的一切對象，認為一切都同他相聯(lián)系，他自己就是世界的中心。隨著中心意識的形成，競爭、比賽、不服氣的意識心理也出現(xiàn)了。